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商丘工学院

阅读:26 页面更新时间:2016-07-07 14:37
单位介绍

商丘工学院的前身是商丘广播电视中专,1994年9月诞生于商丘地委党校租来的一栋教学楼里。

1996年5月,学校新校园开工奠基仪式在商丘市东郊举行;1996年9月,全体师生搬进刚落成的新校园。

1998年8月,在商丘广播电视中专基础上学院提高办学层次,更名为商丘科技专修学院。

1999年,学院二期工程建设起步。

2001年,学院正式开始申办高职院校;2002年12月获批成立商丘科技职业学院。

2003年,学院三期工程建设全面铺开;2004年九月,全院师生搬进新校区上课。

2007年10月,中共商丘科技职业学院委员会成立。同月,学院顺利通过省教育厅高校德育工作评估。

2007年12月,学院次升本工作接受省高校设置评议委员会考察评审。因毕业生届数不够,审核未能通过。

2009年4月,原外交部部长李肇星接受担任学院名誉院长。

2011年5月,学校正式升格为本科院校建制的商丘工学院。

师资力量

截止2014年6月,学院有教职工712人,专任教师542人,具有高级专业技术职务的168人,具有硕士研究生以上学历的教师172人;聘请校外教师181人,具有高级专业技术职务的51人,具有硕士研究生以上学历的教师101人。

院系设置

截至2014年6月,学校设有机械工程学院、土木工程学院、管理学院、信息与电子工程学院、护理学院、传媒与现代艺术学院、继续教育学院及思想政治理论教学部、体育教学部、基础教学部10个教学院部,开设有55个本、专科专业。

学科建设

“机械制造及其自动化”被评为河南省重点学科。

教学建设

学校的“建筑工程技术”专业被评为河南省品牌专业;学校的本科特色专业为:计算机科学与技术、电子信息工程、土木工程、会计学和市场营销专业;汽车检测与维修技术、动漫设计与制作、数控技术等专科专业也是该校的传统特色专业。

学校推行具有特色的“七项能力”培养项目,即:学生除完成国家规定的教学课程外,还要选修“艺术欣赏”、“阅读赏析”、“沟通交往”、“信息处理”、“外语应用”、“汽车驾驶”和“创新创业”七项能力培养课程。

科研成果

截止2014年6月,学校教师主持参与的省部级科研项目共有30余项,省厅级课题(项目)共有120余项,学校教师先后在CN刊号的学术期刊上发表论文共100余篇,主编或参编出版著作、教材90余部。

2013年9月,学校“经济结构调整对教育发展方式转变的影响研究”等7项科研课题获准省厅级结项;?2014年5月,学校“视、音频信息采集和生产指挥调度系统”科研项目获河南省教育厅2014年度科技成果二等奖。

学术资源

截止2014年6月,学校图书馆馆藏纸质图书100余万册;?网络资源有:外文学术资源整合服务系统、就业数字图书馆CNKI、万方、书生等。

张贵:2012年“感动中原”十大年度人物提名奖、2012年度感动商丘十大新闻人物奖

吴妍君:“全国首届精英模特大赛季军”、“中国十大车模”

丁牛:河南鼎牛钢构有限公司总经理

刘婷婷:2012年全国高校健身气功比赛第四名

董事长:丁华

校长、党委副书记:李纪轩

党委书记、常务副校长:郑炳钦

副校长:王峰、张煜星

校长助理:丁艳红

学校标识

校训:追求真知,智慧永恒

校徽释义:

一、校徽由汉字“工”、数字“1”、书本三种元素组合而成一只飞翔的大雁。“工”代表工科,“1”代表,书本代表学习、学校。

二、大雁自古被视为“五常俱全”的灵物,即仁、义、礼、智、信的化身。古有“鸿雁传书”典故,所以大雁又是传递吉祥、幸福、快乐等信息的使者。大雁乃禽中之冠,又有“”和“领头”之意。

三、校徽配以中英文校名,中文校名为著名书法家赵鹏九先生书写。图案采用圆形,代表团结,便于识记、悬挂与制作。

四、校徽采用国际通用的蓝色,有放眼世界、翔鸟薄天之意。

五、校徽整体寓意为:以工科为主的商丘工学院团结一心、五育并举、放眼世界、勇争,誓做中国民办高等教育的领头雁。

社团组织

学校拥有校学生会、校团委、贴吧工委会、大学生记者团等校级学生组织及各类社团。社团类如商丘工学院微博协会、学校贴吧(商丘工学院吧)、商丘工学院裁判组,大学生艺术团、街舞协会、武术协会、轮滑协会、籽菁文学社、书画协会、校卫队、国旗护卫队、校园广播站等43个学生社团。商丘工学院吧荣获百度贴吧9周年榜样标杆奖,河南省大学生文学团体籽菁文学社等一大批人才和学生组织。

奖学助学

学校在国家奖学金的基础上,还设立了学习奖学金、社会工作奖学金、社会实践奖学金、文体优胜奖学金及学习进步奖学金等,同时学校还为品学兼优、残疾无助、家庭贫困有奉献精神的学生,设立了先进个人奖学金。学校专门成立了大学生资助中心、勤工助学中心和爱心基金会,针对贫困生相应政策给予扶持,帮助办理助学贷款,建立贫困新生绿色通道。在申请国家助学金的基础上,学校每年为贫困生提供一大批勤工助学岗位,每年帮助1200余名贫困学生完成学业。

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